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所属 |
岩手大学 教育学部 理科教育 |
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職名 |
准教授 |
学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2026年04月-継続中
岩手大学 教育学部 理科教育 准教授 [本務]
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2026年04月-継続中
岩手大学 教育学研究科 准教授 [兼務]
学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2024年04月-2026年03月
岩手県教育委員会事務局宮古教育事務所 指導主事
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2016年04月-2024年03月
岩手大学教育学部附属中学校 教諭
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2011年04月-2016年03月
岩手県公立中学校 教諭
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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理科の見方・考え方は資質・能力の育成に寄与するか－中学校における明示的な指導実践を通して－
平澤傑，久坂哲也
理科教育学研究 66 ( 2 ) 409 - 417 2025年11月 [査読有り]
学会誌 共著・分担
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中学校理科における「主体的に学習に取り組む態度」の評価指標の開発
平澤傑，久坂哲也
理科教育学研究 62 ( 1 ) 149 - 157 2021年07月 [査読有り]
学会誌 共著・分担
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理科が苦手な生徒への配慮を組み込んだ深い学びの授業－中学校第３学年「中和反応」の理解を深める授業－
菊地洋一，山内洋子，久坂哲也，平澤傑，坂本有希
岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要 6 47 - 56 2026年01月
学術誌 共著・分担
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科学的探究能力を育む中学校理科の授業開発－生徒が自ら「問い」を見いだす授業－
小原翔太，佐々木聡也，平澤傑，菊地洋一，佐合智弘，久坂哲也
岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集 11 48 - 51 2024年03月
その他（含・紀要） 共著・分担
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中学校における「理科の見方・考え方」に関する実践的研究
坂本有希，佐々木聡也，小原翔太，平澤傑，久坂哲也，佐合智弘，菊地洋一
岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集 10 41 - 46 2023年03月
学術誌 共著・分担
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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『理科の教育』問いを見いだす力を育む中学校理科授業－生徒の力で事象から「疑問」を見いだし，探究可能な「問い」に変換する－
平澤傑
東洋館出版株式会社 2024年02月
一般雑誌・新聞への寄稿
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『理科の教育』「誰にでも，やりやすい」中学校での課題【問題】の見いだし過程を目指して
平澤傑
東洋館出版株式会社 2026年02月
一般雑誌・新聞への寄稿
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『理科の教育』中学校理科でも実現可能な「問題を見いだす」学びの追究－自分の力で事象から問題を見いだし，探究可能な課題に変換する－
平澤傑
東洋館出版株式会社 2025年02月
一般雑誌・新聞への寄稿
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『理科の教育』見方・考え方を働かせることは，本当に資質・能力を高めるのか－理科の見方・考え方を明示的に教示することの教育効果－
平澤傑
東洋館出版株式会社 2024年08月
一般雑誌・新聞への寄稿
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Society5.0時代の中学校教育の構想と実践
宮川洋一，加藤佳昭，平澤傑，他19名
福村出版 2022年06月
単行本（一般書）
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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AI時代の理科教育に求められるもの「問題を見いだす力を育てる」
平澤傑，久坂哲也
教室の窓 理科版・機関誌「理科のミカタ」 ( 東京書籍株式会社 ) ( 11 ) 2023年11月
その他
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TOHOKUひろば「中学校理科」特集：生徒が主体的に探究する理科の授業づくり
平澤傑，久坂哲也
東書Eネット ( 東京書籍株式会社 ) 2024年07月
その他
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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「子どもが見いだした問いが教師の意図と違う」を解消するには－導入場面における事象提示の方法と問題（課題）の種類との関連－
口頭（一般） 平澤傑，久坂哲也
日本理科教育学会第75回全国大会（富山大学）
2025年08月 -
中学校理科教科書における問題発見場面の事象提示に関する考察
口頭（一般） 平澤傑，久坂哲也
日本理科教育学会 第63回東北支部大会 （岩手大学）
2024年11月 -
中学校理科における問いを見いだす力を育む授業プログラムの開発
口頭（一般） 平澤傑，神谷昭吾，久坂哲也
日本理科教育学会 第74回全国大会（龍谷大学）
2024年09月 -
中学校理科における見方・考え方と資質・能力の関係
口頭（一般） 平澤傑，久坂哲也
日本理科教育学会 第62回東北支部大会（山形大学）
2023年11月 -
「理科の見方・考え方」の明示的指導による教育効果
口頭（一般） 平澤傑，久坂哲也
日本理科教育学会 第73回全国大会（高知大学）
2023年09月
学術関係受賞 【 表示 ／ 非表示 】
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日本理科教育学会全国大会 発表賞
2025年09月
受賞者： 平澤傑 -
日本理科教育学会 優秀実践賞
2024年04月
受賞者： 平澤傑 -
日本理科教育学会東北支部 研究奨励賞
2023年11月
受賞者： 平澤傑
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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中学校理科における問いを見いだす力を育む授業プログラムの開発
奨励研究
支払支給期間：
2024年04月-2025年03月獲得年度・受入金額（円）・間接経費（円）
204年度・ 470,000円・ 0円
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中学校理科におけるメタ認知的知識の明示的な指導の在り方に関する研究
奨励研究
支払支給期間：
2023年04月-2024年03月獲得年度・受入金額（円）・間接経費（円）
2023年度・ 470,000円・ 0円
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中学校理科におけるICTを活用した学習集団の社会的機能を高める授業の開発と評価
奨励研究
支払支給期間：
2022年04月-2023年03月獲得年度・受入金額（円）・間接経費（円）
2022年度・ 470,000円・ 0円
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中学校理科における自己調整方略の使用を促す指導と評価
奨励研究
支払支給期間：
2020年04月-2021年03月獲得年度・受入金額（円）・間接経費（円）
2020年度・ 460,000円・ 0円
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科学的推論における促進要因と阻害要因のメタ認知的知識獲得による効果の検証
奨励研究
支払支給期間：
2017年04月-2018年03月獲得年度・受入金額（円）・間接経費（円）
2017年度・ 340,000円・ 0円
その他研究活動の特記すべき事項 【 表示 ／ 非表示 】
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2025年度
國學院大學 国立教育政策研究所委託事業「全国学力・学習状況調査の測定特性を踏まえた CBT 調査問題開発及び結果分析」に関する事業における教科委員会（中学校理科委員会）委員
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2024年度
國學院大學 国立教育政策研究所委託事業「全国学力・学習状況調査の測定特性を踏まえた CBT 調査問題開発及び結果分析」に関する事業における教科委員会（中学校理科委員会）委員