著書 - 藤井　知弘

国語科教育学研究の成果と展望

山元隆春、府川源一郎　他 ( 担当範囲: 読むことの学習指導実践史研究 )

渓水社  2022年09月 ISBN: 978-4-86327-607-9

学術著書

新時代の学びを作る小学校国語科教育研究

植山俊宏　他

東洋館出版  2019年09月 ISBN: 978-4-491-03766-0

学術著書

言語機能と「対話的」な学びの具体化

藤井知弘

明治図書  2018年01月

学術図書

子どもの思考を活性化する板書×ノート指導とは

藤井知弘

明治図書  2016年06月

学術図書

板書

黒澤みほ子

東洋館出版  2015年08月 ISBN: 9784491031439

学術著書

国語科重要用語事典

高木まさき　寺井正憲　中村敦雄　山元隆春 ( 担当範囲: 「効果的な読み方」「読書指導」 )

明治図書  2015年08月

事典・辞書

「単元を貫く言語能力」の発想へ

藤井知弘

明治図書  2012年07月

学術図書

単元を貫く言語能力としての言語活動

藤井知弘

広島大学附属小学校学校教育研究会  2012年06月

学術図書

Q&Aで考える「言語活動の充実」

藤井知弘

教育開発研究所  2011年03月 ISBN: 9784873805740

学術図書

学習内容としての「論理」とは何か

藤井知弘

明治図書  2011年01月

学術図書

書くプロセスにおけるアプローチの重要性

藤井知弘

明治図書  2010年12月

学術図書

言語活動をメタ認知し活用を図る

藤井知弘

東洋館出版  2010年08月 ISBN: 9784491025957

単行本（一般書）

国語科教育学はどうあるべきか

望月善次編 ( 担当範囲: 「授業研究における研究者の役割」 )

明治図書  2010年03月 ISBN: 9784183107237

学術著書

言語活動の「活用」による単元学習の創造

藤井知弘

日本国語教育学会  2010年03月

その他

文学の授業づくりハンドブック　第３巻　小学校高学年編・単元学習編

藤原顕編　浜本純逸　他 ( 担当範囲: 第六章　宮沢賢治「やまなし」の授業実践史　 )

渓水社  2010年01月 ISBN: 9784863270787

学術著書

国語科教育実践・研究必携

全国大学国語教育学会編　望月善次他 ( 担当範囲: 第５章　国語科授業研究　２　発問・指示・板書等の計画と検討 )

学芸図書株式会社  2009年05月 ISBN: 9784761604158

学術著書

新たな時代を拓く　小学校国語科教育研究（共著）

全国大学国語教育学会編吉田裕久他 ( 担当範囲: 読書指導の方法 )

学芸図書株式会社  2009年01月 ISBN: 9784761604073

学術著書

国語教育指導用語辞典　

田近洵一他 ( 担当範囲: 項目「目標論」 )

教育出版  2009年01月 ISBN: 9784316802633

事典・辞書

読書教育学実践研究

藤井知弘

国際商業出版  2007年08月

学術著書

学びを拓く＜増補版＞

藤井知弘　岩手大学教育学部国語教育専修修了生の会

国際商業出版  2007年06月

学術著書

文学の「読解力」を高める

全国国語教育実践研究会編

明治図書  2006年03月

事典・辞書

思考力を育む授業

藤井知弘 ( 担当範囲: 「対話による対話への教育」 )

学校図書  2005年12月 ISBN: 4762505285

学術著書

中学校国語科教育CD-ROM授業実践資料集

藤井知弘 ( 担当範囲: 授業に生かす国語の話題：文化庁『国語に関する世論調査』から日本語のあり方を考える )

ニチブン  2004年12月

その他

「新しい」文学教材から「新しい」指導法への展開

藤井知弘

明治図書  2004年07月

翻訳書

ひろがることば　小学校国語

木下順二他

教育出版  2004年02月

教科書

あたらしい国語科指導法「（共著）」

藤井知弘 ( 担当範囲: 「国語科の評価」pp.131-136 )

学文社  2003年03月

学術著書

読者としての子どもを育てる国語教室　―読者論を導入した読みの指導―

藤井知弘

東洋館出版  1993年12月

学術著書